23 de octubre.

6 de noviembre .

Realizamos el transporte de la lección uno a segundos mayor ascendente y descendente. Leemos a primera vista la "Elegía" pero mandamos edificar por su dificulta transcribiendo a la tesitura propia del Violín para la próxima clase.

Para la semana que viene mandamos la lección 2 a distancia de 2 mayor ascendente y descendente de forma oral y seguir con " Elegia"

imageelegi

13 de noviembre.

Comenzamos explicando algunas dudas sobre trasnscripciones a los intrumentos de las alumnas que son el Violín y la trompeta. Hablamos sobre el conocimiento de la tesitura de cada instrumento de forma individual y que para poder adecuar al instrumento hay que sopesar el ámbito de la obra, entendiendo a éste por la nota más grave y la nota más aguda para saber si hay algún problema con la transcripción a su altura real. Si lo hay por impedimento del instrumento para dar alguna nota más grave o más alta de lo que puede entonces se adapta al nuevo intrumento cambiando a la que convenga.

Al venir la alumna de trompeta que por accidente no ha podido asistir decidimos tomar lecciones más asequibles para que pueda ir empezando a leer y transportar teniendo en cuenta que toca trompeta en Si b. Transportamos a 2 mayor ascendente y descendente.

image1pleccion_1

Para la siguiente clase mandamos trasportar escrito a 2 mayor ascendente y descendente la siguiente obra.

image13_noviu

20 de noviembre.

Realizamos los transportes mandados de la semana anterior. Revisamos también la obra que llevamos la sección central transportada. Para ello tomamos como referencia la obra y la comparamos con el resultado de nuestra alumna trompeta en sib corrigiendo los cambios de clave y su tesitura.

imagerepenteu20novi

imageleccion_6_instrumento_sib

Para la semana que viene mandamos la lección 6 transportar de forma escrita a 3 menor ascendente y estudiar a distancia de 2 mayor ascendente y descendente de forma mental.

4 de diciembre.

imagerepente_y_30_octubre

Realizamos a diferentes alturas el transporte de esta lección.

image6_nov

Para la semana que viene mando realizar transporte escrito a distancia de 3 mayor ascendente y estudiar de forma mental la realización a distancia de 2ª mayor ascendente y descendente.

11 de diciembre.

Corregimos los ejercicios traídos y trabajamos a las distintas alturas la lección mandada de la anterior clase.

Para la semana que viene mandamos la lección 4 teniendo que estudiar a distancia de 2 mayor ascendente y decendente y trabajando de forma escrita a distancia de 3 mayor ascendentes descendente.imagerepente411_dici

Viernes 8 enero.

Nos dedicamos a leer a primera vista la lección número 8.imagelec8transimagelec8btransimagelec8ctrans

 
 

Para la semana que viene mandamos transporta a distancia de 3 mayor ascendente de forma escrita y practicar a distancia de 2 mayor ascendente y descendente y 3 mayor ascendente y 3 menor descendente de forma mental.

Viernes 15 de enero.

Repasamos la unidad anterior ya que los alumnos asisten los dos. Practicamos a distancia de 3 mayor ascendente y 3 menor descendente.

Para la semana que viene mandamos la lección 7 transportar de forma escrita a distancia de 3 mayor ascendente y estudiar mentalmente el transporte a distancia de 2 mayor ascendente y descendente y 3 menos ascendente y descendente .imgenesrepente7

22 de enero.

Corregimos los ejercicios anteriores y trabajamos el transporte a distancia de 2 mayor ascendente y descendente y 3 mayor ascendente y descendente la lección 5.image17noviap

Para la semana que viene mando repasar estas distancias.

 

Viernes 12 de febrero.

Trabajamos la lección 8 a distancia de 2 mayores ascendente y descendente y a distancia de 3 mayor ascendente y descendente.

Para la semana que viene mandamos la lección 9 trasporte escrito a distancia de 2 menor y estudiar transporte mental a distancia de 3 mayor ascendente y descendenteimagelec8ctrans

Viernes 19 de febrero.

Nos dedicamos a repasar lecciones anteriores y corregir los transportes escritos traido por la alumna.

leemos a primera vista y transportamos a distancia de 3 menor ascendente y descendente la lección 9.

Para la semana que viene mando repasar lo anterior y estudiar el transporte de la lección 10 a distancia de 3ºmenor ascendente y 3º mayor descendente de forma mental y realizando el transporte escrito a distancia de 2 mayor ascendente.

transporte10

Vacaciones Semana santa.

29 de marzo

 

Trabajo: Nos dedicamos  a repentizar la lección 12.

image12repente

Para la semana que viene hay que trabajar la lección 12 y empezar la 13 a distancia de 2º m y 3º m ascendente y descendente  para clase que comenzaremos a ver la distancia de 4ª

image12repente

Viernes 1 de abril.

Nos dedicamos a corregir el transporte de la lección 12 y a avanzar en la 13.

Para la semana que viene la lección 14 transportada a distancia de 3º menor ascendente  y estudiada de formal mental a distancia de 2º mayor ascendente y descendente y 3º menor ascendente y descendente mandando a mi correo todo este material.Viernes 1 de abril.

Nos dedicamos a corregir el transporte de la lección 12 y a avanzar en la 13.

Para la semana que viene la lección 14 transportada a distancia de 3º menor ascendente  y estudiada de formal mental a distancia de 2º mayor ascendente y descendente y 3º menor ascendente y descendente mandando a mi correo todo este material.

Viernes 8 de abril

Seguimos trabajando el transporte mental a diferentes alturas. Repasamos lección de la semana pasada nª 14  a diferentes alturas. 2ª Mayor ascendente, 3ª menor ascendente y Comenzamos con el entendimiento del transporte a 4ª J ascendente y su inversión 5ª descendente.

Para la semana que viene mando la lección 15 y seguir profundizando en el estudio de claves que deben saber los alumnos y tonalidades según los siguientes casos:

a) transporte  voz y piano a distancia de  2ª Mayor ascendente, 3ª menor ascendente y a 4ª J ascendente.

b) transporte  clarinete en sib y piano a distancia de  2ª Mayor ascendente, 3ª menor ascendente y a 4ª J ascendente.

c) transporte  trompa en fa y piano a distancia de  2ª Mayor ascendente, 3ª menor ascendente y a 4ª J ascendente.

Hay que realizar esquema con tonalidades resultantes y claves con la siguiente lección.

 Viernes 15 estamos de feria...

Viernes 22 de abril.

Realizamos una prueba sobre un esquema básico de un transporte para diferentes instrumentos acompañados por el piano a diferentes alturas.

Para la semana que viene hay que traer la prueba hecha en casa y estudiar repaso de  los transportes de la lección 15 y empezar con la lección 16.

  

Viernes  29 de abril.

Nos dedicamos a corregir los ejercicios escritos. 

Volvemos a mandar los transportes en dichas situaciones de la lección 16 prestando atención y recordando que tienen que estar al menos el primer compás de la lección transportado de forma escrita con la tonalidad y diferencias del instrumento principal y el acompañamiento del piano, diferencias etc y a parte para realizar el transporte mental las claves que el instrumento solista debe tener en cuenta para poder realizarlo en el acto y las claves del pianista acompañante.

Para la semana que viene a parte mandamos la lecciones 16 a distancia de 2ª M ascendente, 3ª m ascendente y 4ª J ascendente.

Viernes 6 de mayo.

Nos dedicamos a corregir los ejercicios escritos. 

Volvemos a mandar los transportes en dichas situaciones de la lección 16 prestando atención y recordando que tienen que estar al menos el primer compás de la lección transportado de forma escrita con la tonalidad y diferencias del instrumento principal y el acompañamiento del piano, diferencias etc y a parte para realizar el transporte mental las claves que el instrumento solista debe tener en cuenta para poder realizarlo en el acto y las claves del pianista acompañante.

Para la semana que viene a parte mandamos la lecciones 17 a distancia de 2ª M ascendente, 3ª m ascendente y 4ª J ascendente.

Viernes 20 de mayo.

Seguimos repasando el transporte mental con el esquema tan complejo que hicimos con distintas posibilidades.

Para la semana que viene mando la lección 18 transportada a las mismas distancias que la anterior y hacer el esquema pertinente con el inicio de esta lección.

FacebookTwitterGoogle BookmarksLinkedin

Contacto

Mercedes Lucas Martínez
mercedes@mercedeslucas.com

 

 

 

916994
Today
Yesterday
This Week
Last Week
This Month
Last Month
All days
126
483
1270
911048
13116
19477
916994

Your IP: 54.198.108.19
2017-11-21 06:30