Martes 22 de septiembre.

Comenzamos el curso repansando la aplicación del transporte en la actualidad. Para ello explicamos las diferentes formas de realizar un transporte de forma oral y escrita cogiendo una melodía actual y transportándola a distancia de 2 Mayor ascendente y descendente.

 

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Al tener conocimientos previos analizamos con la alumna el estribillo de la canción tan famosa de "Frozen" sacando sus acordes principales e interiorizando su estructura para poder después transportarla a distintas alturas.

Martes 11 octubre .

Trabajamos la siguiente lección realizando un transporte a distancia de 2 mayor ascendente de forma mental realizando un estudio y análisis previo de la obra que incluye aspectos básicos como estructura, compás, cadencia final.

Para la siguiente clase mando realizar dicho transporte escrito y mandamos nueva lección.

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Martes 20 de octubre.

Comezamos corrigiendo el trasporte mandado de trabajo de casa. Cuesta un poco el apartado rítmico de esta obra por la dificultad de ser un compás de 9/8 tratado como compás dispar.

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El tempo de Alegretto es importante respetarlo sobre todo en la lectura a primera vista.

Practicamos transporte 2 mayor descendente a la tonalidad de Si b mayor.

Para la siguiente clase mando realizar transporte escrito a una 2 mayor ascendente y repasar el anterior.

Martes 27 de octubre.

Los alumnos realizan el transporte escrito de la siguiente obra a su tesitura e instrumento.

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Repentizamos una nueva obra musical y después la transportamos a 2 mayor ascendente.
Para la semana que viene tienen que saber trasportar la obra a 2 mayor ascendente y descendente correctamente.
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Martes 10 de noviembre.

Trabajamos la lectura de la canción y el transporte a 2 mayor ascendente y descendente.

Para la semana que viene mando estudiar la lección 3 de forma mental y realizar transporte escrito a 2 mayor ascendente

 

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Martes 17 de noviembre.

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A continuación practicamos el transporte a 2 mayor descendente .

 

Hoy nos dedicamos a leer manuscrito a distancia de 2 mayor y 3 menor ascendente y descendente de la lección 3 del manuscrito de repente.

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Para la semana que viene mandamos y traer estas cuatro distancias estudiadas pensando en la clave resultante directamente de la lección 5

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24 de noviembre.

Realizamos repaso de lecciones anteriores a distancia de 2 mayor ascendente y descendente.

Para la semana que viene mandamos la lección 6 a distancia de 2 mayor ascendente y descendente.

Realizar transcripción al instrumento que toca cada alumno de dicha partitura por su tesitura.image24_de_novirepente

1 de diciembre

Trabajamos la corrección del material anterior.

A continuación realizamos de forma mental los transportes a 2 mayor ascendente y descendente con acompañamiento del piano y la voz.. Trabajamos el fraseo viendo los puntos a destacar en la obra musical.

Para la semana que viene mando la lección 7 realizar un transporte escrito a 2 mayor ascendente y descendente y estudiar su realización mentalmente a ambas distancias.

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15 de diciembre.

Corregimos los ejercicios traídos y trabajamos a las distintas alturas la lección mandada de la anterior clase.

Para la semana que viene mandamos la lección 4 teniendo que estudiar a distancia de 2 mayor ascendente y decendente y trabajando de forma escrita a distancia de 3 mayor ascendentes descendente.imagerepente411_dici

11 de enero.

Realizamos la lectura y repente de la lección número 5 adistancia de 2 mayor ascendente y descendente.

Para la semana que viene mandamos la lección 5 transportarla a distancia de 3 menor ascendente y descendente realizando de forma escrita uno de ellos y reoasar la distancia de 2 mayor ascendente y descendente.

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Martes 19 de enero.

Corregimos el transporte escrito de la alumna y trabajamos la lección 5 a distintas alturas.

Para la semana que viene mandamos la lección 6 escrita a distancia de 3 menor descendente y estudiar mentalmente a distancia de 3 mayor ascendente y descendente imgenes_te6

Martes 9 de febrero.

Repentizamos la lección 7 del libro a 3 mayor ascendente y 3 menor descendente.descendente.imagelec8trans

Para la semana que viene mando la lección ocho a transporte escrito a 3 mayor ascendente y trabajar de forma mental a distancia de 2 mayor ascendente y descendente y 3 menor ascendente y descendente.

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Martes 16 de febrero.

Repasamos la lección anterior a las distancias mandadas.

Trabajamos la lectura de la lección 8 a varias alturas como 2ª mayor ascendente y descendente y realizamos transporte mental a distancia de 3 mayor ascendente y descendente.

Para la semana que viene mando la lección 9 a distancia de 3º menor ascendente y descendente.

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Martes 23 de febrero.

Nos dedicamos a repasar y corregir los ejercicios anteriores.

Para la semana que viene tenemos que seguir trabajando la lecciones a distancia de 3º menor ascendente y descendente y empezar con la lección 10 del libro a distancia de 3º menor ascendente y descendente.

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1 de marzo.

Comenzamos repasando los transportes escritos que realiza en casa los alumnos adaptándolos a los instrumentos del Trombón y Trompa.

Para la semana que viene mandamos la lección 10 a las mismas distancia que la semana anterior y estudiar las dos lecciones que quedan para terminar el trimestre. Hay que realizar transporte escrito a distancia de 3º m ascendente y descendente y estudiar el transporte mental a las distancias de 2º mayores ascendentes y descendente y 3º mayores ascendentes y descendente.

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Vacaciones Semana santa.

29 de marzo

 

Trabajo: Nos dedicamos  a repentizar la lección 12.

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Para la semana que viene hay que trabajar la lección 12 y empezar la 13 a distancia de 2º m y 3º m ascendente y descendente  para clase que comenzaremos a ver la distancia de 4ª

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Martes 19 de abril

Seguimos trabajando el transporte mental a diferentes alturas. Repasamos lección de la semana pasada nª 14  a diferentes alturas. 2ª Mayor ascendente, 3ª menor ascendente y Comenzamos con el entendimiento del transporte a 4ª J ascendente y su inversión 5ª descendente.

Para la semana que viene mando la lección 15 y seguir profundizando en el estudio de claves que deben saber los alumnos y tonalidades según los siguientes casos:

a) transporte  voz y piano a distancia de  2ª Mayor ascendente, 3ª menor ascendente y a 4ª J ascendente.

b) transporte  clarinete en sib y piano a distancia de  2ª Mayor ascendente, 3ª menor ascendente y a 4ª J ascendente.

c) transporte  trompa en fa y piano a distancia de  2ª Mayor ascendente, 3ª menor ascendente y a 4ª J ascendente.

Hay que realizar esquema con tonalidades resultantes y claves con la siguiente lección.

 Martes 26 de abril.

Realizamos una prueba sobre un esquema básico de un transporte para diferentes instrumentos acompañados por el piano a diferentes alturas.

Para la semana que viene hay que traer la prueba hecha en casa y estudiar repaso de  los transportes de la lección 15 y empezar con la lección 16.

  

Martes 2 de mayo.

Nos dedicamos a corregir los ejercicios escritos. 

Volvemos a mandar los transportes en dichas situaciones de la lección 16 prestando atención y recordando que tienen que estar al menos el primer compás de la lección transportado de forma escrita con la tonalidad y diferencias del instrumento principal y el acompañamiento del piano, diferencias etc y a parte para realizar el transporte mental las claves que el instrumento solista debe tener en cuenta para poder realizarlo en el acto y las claves del pianista acompañante.

Para la semana que viene a parte mandamos la lecciones 16 a distancia de 2ª M ascendente, 3ª m ascendente y 4ª J ascendente.

Martes 10 de mayo.

Nos dedicamos a corregir los ejercicios escritos. 

Volvemos a mandar los transportes en dichas situaciones de la lección 16 prestando atención y recordando que tienen que estar al menos el primer compás de la lección transportado de forma escrita con la tonalidad y diferencias del instrumento principal y el acompañamiento del piano, diferencias etc y a parte para realizar el transporte mental las claves que el instrumento solista debe tener en cuenta para poder realizarlo en el acto y las claves del pianista acompañante.

Para la semana que viene a parte mandamos la lecciones 17 a distancia de 2ª M ascendente, 3ª m ascendente y 4ª J ascendente.

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Contacto

Mercedes Lucas Martínez
mercedes@mercedeslucas.com

 

 

 

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