Viernes 23 de octubre

Realizamos la lectura de la lección mandada para la semana y realizamos el transporte escrito de esta a distancia de segunda mayor descendente y ascendente de forma oral.

image23octuvre_repente_tViernes 30 de octubre.

Trabajamos los ejercicios de semanas anteriores a distancias de 2 mayor ascendente y descendente.

image30_octubre_repente_t

Para la semana que viene mando transporte de la lección n 2 una 2 menor ascendente de forma oral y 2 mayor decendente de forma escrita

6 de noviembre.

Corregimos el trabajo hecho de casa el cual sale bastante bien.

Trabajamos el transporte mental a 2 menor ascendente y 2 mayor descendente donde resulta dificultoso.

Para la semana que viene seguimos trabajando esta distancia ya que muestra dificultades.

13 de noviembre.

Nos dedicamos a corregir el transporte que realiza el alumno de forma escrita el cúal realiza correctamente. El transporte mental ya es otra cosa, le cuesta mucho y hay que insistir más en este estudio. Falta trabajo.

Por otro lado atendiendo a la finalidad de la asignatura de llevar la aplicación práctica del transporte a todos los ámbitos y atendiendo a los gustos del alumno para ver si así se le hace más agradable el esfuerzo de estudiar el transporte, cogemos una obra actual conocida traida por el alumno.

Aqui tenéis " radioactive" de Imagine Dragons.

image13novitimage13novit2image13novit3image-3_novit4image-3novit5

Para la semana que viene mando trabajar dicha obra musical a distancia de 3 menos ascendente y descendente.

20 de noviembre

Corregimos los ejercicios.

Realizamos el transporte mental a distancia de 3 menor ascendente y descendente que habíamos mandado como trabajo de la obra que le gustaba al alumno de música moderna " radioactive" de Imagine Dragons. Realizamos un video donde explicamos el cambio de tonalidad de la obra y ejecuta el alumno correctamente la primera página de la obra musical.

Os dejo el enlace poe si queréis verlo.

{youtube}GgH3mWLBJOs{/youtube}

Para la semana que viene mandamos la lección 5 transportarla a distancia de 3 menor ascendente y descendente realizando de forma escrita uno de ellos.

image17noviap

4 de diciembre.

Nos dedicamos a repasar contenidos anteriores.

Realizamos el transporte mental a distancia de 2 mayor ascendente y descendente que habíamos mandado como trabajo.

Para la semana que viene mandamos la lección 5 transportarla a distancia de 2 mayor ascendente y descendente realizando de forma escrita uno de ellos.

11 de diciembre.

Corregimos los ejercicios traídos y trabajamos a las distintas alturas la lección mandada de la anterior clase.

Para la semana que viene mandamos la lección 4 teniendo que estudiar a distancia de 2 mayor ascendente y decendente y trabajando de forma escrita a distancia de 3 mayor ascendentes descendente.imagerepente411_dici

Viernes 8 enero.

Realizamos repaso de lecciones anteriores a distancia de 2 mayor ascendente y descendente y 3 mayor ascendente y descendente.

Para la semana que viene mandamos la lección 6 a distancia de 2º mayor ascendente y descendente y de forma escrita a distancia de 3º mayor ascendente.

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Viernes 15 de enero.

Repasamos la unidad anterior .Practicamos a distancia de 3 mayor ascendente y 3 menor descendente.

El alumno trae la siguiente partitura la cual tepe rizamos y mandamos para la siguiente se mana a distancia de 3 mayor ascendente .imagemNga

También la lección 7 transportar de forma escrita a distancia de 3 mayor ascendente y estudiar mentalmente el transporte a distancia de 2 mayor ascendente y descendente y 3 menos ascendente y descendente .imgenesrepente7

22 de enero.

Corregimos los ejercicios anteriores y trabajamos el transporte a distancia de 2 mayor ascendente y descendente y 3 mayor ascendente y descendente la lección 5.image17noviap

Parala semana que viene mando repasar estas distancias.

Viernes 5 de febrero.

Con motivo del Carnaval en el centro nos dedicamos a improvisar y transportar la cación del "Carnaval te quiero".imagen_carnavaltequiero

Para la semana que viene mando repasar lo anterior y aprender un acompañamiento que le vaya a la canción del carnaval.

Viernes 12 de febrero.

Trabajamos la lección 8 a distancia de 2 mayores ascendente y descendente y a distancia de 3 mayor ascendente y descendente.

Para la semana que viene mandamos la lección 9 trasporte escrito a distancia de 2 menor y estudiar transporte mental a distancia de 3 mayor ascendente y descendenteimagelec8ctrans

Viernes 19 de febrero.

Nos dedicamos a repasar lecciones anteriores y corregir los transportes escritos traidos por la alumna.

leemos a primera vista un arreglo de la canción "she wolf" y transportamos a distancia de 3 menor ascendente y descendente la lección 9.

Para la semana que viene mando repasar lo anterior y estudiar el transporte de la lección 10 a distancia de 3ºmenor ascendente y 3º mayor descendente de forma mental y realizando el transporte escrito a distancia de 2 mayor ascendente.

transporte10

Vacaciones Semana santa.

29 de marzo

 

Trabajo: Nos dedicamos  a repentizar la lección 12.

image12repente

Para la semana que viene hay que trabajar la lección 12 y empezar la 13 a distancia de 2º m y 3º m ascendente y descendente  para clase que comenzaremos a ver la distancia de 4ª

image12repente

Nos dedicamos a corregir el transporte de la lección 12 y a avanzar en la 13.

Para la semana que viene la lección 14 transportada a distancia de 3º menor ascendente  y estudiada de formal mental a distancia de 2º mayor ascendente y descendente y 3º menor ascendente y descendente mandando a mi correo todo este material.Viernes 1 de abril.

Nos dedicamos a corregir el transporte de la lección 12 y a avanzar en la 13.

Para la semana que viene la lección 14 transportada a distancia de 3º menor ascendente  y estudiada de formal mental a distancia de 2º mayor ascendente y descendente y 3º menor ascendente y descendente mandando a mi correo todo este material.

Viernes 8 de abril.

Seguimos trabajando el transporte mental a diferentes alturas. Repasamos lección de la semana pasada nª 14  a diferentes alturas. 2ª Mayor ascendente, 3ª menor ascendente y Comenzamos con el entendimiento del transporte a 4ª J ascendente y su inversión 5ª descendente.

Para la semana que viene mando la lección 15 y seguir profundizando en el estudio de claves que deben saber los alumnos y tonalidades según los siguientes casos:

a) transporte  voz y piano a distancia de  2ª Mayor ascendente, 3ª menor ascendente y a 4ª J ascendente.

b) transporte  clarinete en sib y piano a distancia de  2ª Mayor ascendente, 3ª menor ascendente y a 4ª J ascendente.

c) transporte  trompa en fa y piano a distancia de  2ª Mayor ascendente, 3ª menor ascendente y a 4ª J ascendente.

Hay que realizar esquema con tonalidades resultantes y claves con la siguiente lección.

 Viernes 15 estamos de feria...

Viernes 22 de abril.

Realizamos una prueba sobre un esquema básico de un transporte para diferentes instrumentos acompañados por el piano a diferentes alturas.

Para la semana que viene hay que traer la prueba hecha en casa y estudiar repaso de  los transportes de la lección 15 y empezar con la lección 16.

  

Viernes  29 de abril.

Nos dedicamos a corregir los ejercicios escritos. 

Volvemos a mandar los transportes en dichas situaciones de la lección 16 prestando atención y recordando que tienen que estar al menos el primer compás de la lección transportado de forma escrita con la tonalidad y diferencias del instrumento principal y el acompañamiento del piano, diferencias etc y a parte para realizar el transporte mental las claves que el instrumento solista debe tener en cuenta para poder realizarlo en el acto y las claves del pianista acompañante.

Para la semana que viene a parte mandamos la lecciones 16 a distancia de 2ª M ascendente, 3ª m ascendente y 4ª J ascendente.

Viernes 6 de mayo.

Vamos a un concierto

Volvemos a mandar los transportes en dichas situaciones de la lección 16 prestando atención y recordando que tienen que estar al menos el primer compás de la lección transportado de forma escrita con la tonalidad y diferencias del instrumento principal y el acompañamiento del piano, diferencias etc y a parte para realizar el transporte mental las claves que el instrumento solista debe tener en cuenta para poder realizarlo en el acto y las claves del pianista acompañante.

Para la semana que viene a parte mandamos la lecciones 17 a distancia de 2ª M ascendente, 3ª m ascendente y 4ª J ascendente.

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Contacto

Mercedes Lucas Martínez
mercedes@mercedeslucas.com

 

 

 

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